celikci
New member
15 yaşındaki liseli Helin birinci kitabının gururunu yaşıyor
İzmir’in Karabağlar ilçesinde yer alan Vali Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi öğrencisi 15 yaşındaki Helin Önen birinci kitabı olan “Ay Işığı” isimli romanını çıkarmanın gururunu yaşıyor. Heyecanlı ve epey keyifli olduğunu tabir eden genç müellif, hobi olarak başladığı bu seyahatte, öğretmenlerinin takviyesi ile daha disiplinli bir biçimde yazılarına devam ettiğini söylemiş oldu.
YAbir dahaVİ KURMAK İSTİYORUM
Küçüklüğünden beri yazdığı kitapları bastırmayı ve bir yayınevi kurmayı hayal ettiğini lisana getiren Önen, “Benim üzere genç müelliflerin kitaplarını da basarak okuyucuyla buluşturmak istiyorum” dedi. Önen, yaşadığı mutluluğun sözlerle anlatılacak bir durum olmadığına vurgu yaparak genç müellif adayı arkadaşlarına “Küçük ümitsizliklerden ve problemlerden etkilenerek hayallerinin peşinden gitmeyi bırakmasınlar” diyerek teklifte bulundu.
OKUYUCU KİTLEM ÇOK TAKVİYE OLDU
İnternet ortamında okurlarının olduğuna ve okurlarının kendisine fazlaca dayanak verdiğine dikkat çeken genç müellif: “Kitabım basılmadan evvel bloğumda kitabımı yayınlamaya başlamıştım. Orada oluşan okuyucu kitlesi, hem kitabımı basmam konusunda birebir vakitte yazmam konusunda ziyadesiyle takviye oldu. Ortaokuldaki Türkçe öğretmenimi de ayrıyeten burada anmak istiyorum. Hasret Kara öğretmenim beni yazmam konusunda desteklemiştir. Kitabımın çıktıktan daha sonra ise okuluma ve bilhassa edebiyat öğretmenimedesteklerinden dolayı teşekkür ederim” diye konuştu.
ROMANIM GÜNCELERDEN OLUŞUYOR
Önen, romanının güncelerden oluşan bir aşk öyküsü olduğunu belirterek kitabına ait şunları söylemiş oldu: “Sanem ve Bartu’nun ilgisi günceler halinde anlatılmaktadır. Ortalarında geçen problemli bir aşk bağını lisana getirdim. Bu kitaptaki anlatıcı tek taraflı değildir. Her ikisi de kendi bakış açısından kıssayı söylemektedir. bu biçimde olunca bir bağlantıyı her iki taraf açısından pahalandırmak mümkün. Okura bu fırsatı sunuyor kitabım. Birbirlerine verdikleri bir kelam var, tıpkı vakit da bu ikisinin de ortak bakış açısı. Bu verdikleri kelam hakkında detaylı bilgi vermek istemiyorum, kitabın okuyucusu için sürprizi kaçmasın.”
15 YAŞINDA KİTAP ÇIKARMAK DON KİŞOT’LUKTUR
Öğrencisi Helin Önen’e dayanak veren Vali Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi Türk Lisanı ve Edebiyatı öğretmeni Hakkı Çınar, öğrencisiyle gurur duyduğunu belirterek şu biçimde konuştu: “Gurur verici. Yazı yazmak, ‘insanın ben buradayım’ demesidir. Bu yüzden değerlidir. Bilhassa 15 yaşındaki genç bir birey bir yazıyla, bir kitapla ‘ben buradayım’ diyebiliyorsa, sesini bu türlü duyurabiliyorsa takdir edilmesi gerekir. Yazmanın kısaltıldığı, unutulduğu bir çağda, 15 yaşında kitap çıkarmak Don Kişot’lukdur. Ben pek keyifli oldum, gerekse yaptığım meslekle ilgili olsun gerekse branşım gereği olsun, yazı yazmanın bilhassa bu çağda pek pahalı olduğunu düşünüyorum. Bunu öğrencimizin başarması yazı yazmanın bedelini daha da artırıyor.”
İMZA GÜNÜ DÜZENLEYECEĞİZ
Öğrencisinin kitabını sessiz ve derin bir biçimde ilerlettiğine vurgu yapan Çınar, öğrencisine nasıl takviye olduğuna ait şunları söylemiş oldu: “Sessiz yol aldı. Tahminen bu onun motive olması, üretim basamağındaki ortamıydı. Özel seçilmiş bir tercihti. Bunun yanında bloğunda onu takip eden bir hayran kitlesi de vardı. Bu seyahati en uygun bilen onlar ve en değerli destekçileri onlardı. Biz yazdıklarının kitaplaşma evresinde devreye girdik. Onun yayımlama evresindeki var ise problemlerini dinlemek, meselelerini çözmek, kitabı çıktıktan daha sonra neler yapabileceğimizi düşünmek ve onun fikirlerini almakla yardımcı olabildik. Kısa bir vakit daha sonra imza günü düzenleyeceğiz,okul mecmuası için ve okul internet sayfaları için röportajlar hazırladık lakin daha yayınlamadık, ayrıyeten ‘yazarından kitabını okuma’ aktifliği hazırlığı ortasındayız.”
KOMPOZİSYON DERSİ GERİ GELMELİ
Öğretmen Hakkı Çınar evvelden kompozisyon derslerinin olduğunu belirterek kompozisyon derslerinin değerine ait: “Eskiden kompozisyon dersi olurdu, edebiyat dersinin ortasında, bir ders ya da iki ders, o denli bir paylaşım olurdu. Çocuklar o derslerde datalı konularda kompozisyon yazarlardı. Yazmayla konuşmak içindeki farkı görürlerdi. Kimisi yazmada başarılıdır kimisi konuşmada. Artık yazmada başarılı olan öğrenci susturuldu. Susturulmuş oldu. Biraz daha yalnızlaştı. halbuki o çocuk öbür bir istikametten yetenekliydi, cevherdi.Kompozisyon dersinin geri gelmesinin uygun olacağını düşünüyorum” biçiminde konuştu.
Kitap yazabilecek ve yazan öğrencilerin kitaplarının basımının bakanlık tarafınca yapılmasının yeterli olacağını tabir eden Çınar,’Kitap yazma kulübleri’nin olması gerektiğini, bu kulüplerdeki başarılı öğrencilerin teşvik edilmesi gerektiğini de belirterek kelamlarını sonlandırdı.
İzmir’in Karabağlar ilçesinde yer alan Vali Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi öğrencisi 15 yaşındaki Helin Önen birinci kitabı olan “Ay Işığı” isimli romanını çıkarmanın gururunu yaşıyor. Heyecanlı ve epey keyifli olduğunu tabir eden genç müellif, hobi olarak başladığı bu seyahatte, öğretmenlerinin takviyesi ile daha disiplinli bir biçimde yazılarına devam ettiğini söylemiş oldu.
YAbir dahaVİ KURMAK İSTİYORUM
Küçüklüğünden beri yazdığı kitapları bastırmayı ve bir yayınevi kurmayı hayal ettiğini lisana getiren Önen, “Benim üzere genç müelliflerin kitaplarını da basarak okuyucuyla buluşturmak istiyorum” dedi. Önen, yaşadığı mutluluğun sözlerle anlatılacak bir durum olmadığına vurgu yaparak genç müellif adayı arkadaşlarına “Küçük ümitsizliklerden ve problemlerden etkilenerek hayallerinin peşinden gitmeyi bırakmasınlar” diyerek teklifte bulundu.
OKUYUCU KİTLEM ÇOK TAKVİYE OLDU
İnternet ortamında okurlarının olduğuna ve okurlarının kendisine fazlaca dayanak verdiğine dikkat çeken genç müellif: “Kitabım basılmadan evvel bloğumda kitabımı yayınlamaya başlamıştım. Orada oluşan okuyucu kitlesi, hem kitabımı basmam konusunda birebir vakitte yazmam konusunda ziyadesiyle takviye oldu. Ortaokuldaki Türkçe öğretmenimi de ayrıyeten burada anmak istiyorum. Hasret Kara öğretmenim beni yazmam konusunda desteklemiştir. Kitabımın çıktıktan daha sonra ise okuluma ve bilhassa edebiyat öğretmenimedesteklerinden dolayı teşekkür ederim” diye konuştu.
ROMANIM GÜNCELERDEN OLUŞUYOR
Önen, romanının güncelerden oluşan bir aşk öyküsü olduğunu belirterek kitabına ait şunları söylemiş oldu: “Sanem ve Bartu’nun ilgisi günceler halinde anlatılmaktadır. Ortalarında geçen problemli bir aşk bağını lisana getirdim. Bu kitaptaki anlatıcı tek taraflı değildir. Her ikisi de kendi bakış açısından kıssayı söylemektedir. bu biçimde olunca bir bağlantıyı her iki taraf açısından pahalandırmak mümkün. Okura bu fırsatı sunuyor kitabım. Birbirlerine verdikleri bir kelam var, tıpkı vakit da bu ikisinin de ortak bakış açısı. Bu verdikleri kelam hakkında detaylı bilgi vermek istemiyorum, kitabın okuyucusu için sürprizi kaçmasın.”
15 YAŞINDA KİTAP ÇIKARMAK DON KİŞOT’LUKTUR
Öğrencisi Helin Önen’e dayanak veren Vali Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi Türk Lisanı ve Edebiyatı öğretmeni Hakkı Çınar, öğrencisiyle gurur duyduğunu belirterek şu biçimde konuştu: “Gurur verici. Yazı yazmak, ‘insanın ben buradayım’ demesidir. Bu yüzden değerlidir. Bilhassa 15 yaşındaki genç bir birey bir yazıyla, bir kitapla ‘ben buradayım’ diyebiliyorsa, sesini bu türlü duyurabiliyorsa takdir edilmesi gerekir. Yazmanın kısaltıldığı, unutulduğu bir çağda, 15 yaşında kitap çıkarmak Don Kişot’lukdur. Ben pek keyifli oldum, gerekse yaptığım meslekle ilgili olsun gerekse branşım gereği olsun, yazı yazmanın bilhassa bu çağda pek pahalı olduğunu düşünüyorum. Bunu öğrencimizin başarması yazı yazmanın bedelini daha da artırıyor.”
İMZA GÜNÜ DÜZENLEYECEĞİZ
Öğrencisinin kitabını sessiz ve derin bir biçimde ilerlettiğine vurgu yapan Çınar, öğrencisine nasıl takviye olduğuna ait şunları söylemiş oldu: “Sessiz yol aldı. Tahminen bu onun motive olması, üretim basamağındaki ortamıydı. Özel seçilmiş bir tercihti. Bunun yanında bloğunda onu takip eden bir hayran kitlesi de vardı. Bu seyahati en uygun bilen onlar ve en değerli destekçileri onlardı. Biz yazdıklarının kitaplaşma evresinde devreye girdik. Onun yayımlama evresindeki var ise problemlerini dinlemek, meselelerini çözmek, kitabı çıktıktan daha sonra neler yapabileceğimizi düşünmek ve onun fikirlerini almakla yardımcı olabildik. Kısa bir vakit daha sonra imza günü düzenleyeceğiz,okul mecmuası için ve okul internet sayfaları için röportajlar hazırladık lakin daha yayınlamadık, ayrıyeten ‘yazarından kitabını okuma’ aktifliği hazırlığı ortasındayız.”
KOMPOZİSYON DERSİ GERİ GELMELİ
Öğretmen Hakkı Çınar evvelden kompozisyon derslerinin olduğunu belirterek kompozisyon derslerinin değerine ait: “Eskiden kompozisyon dersi olurdu, edebiyat dersinin ortasında, bir ders ya da iki ders, o denli bir paylaşım olurdu. Çocuklar o derslerde datalı konularda kompozisyon yazarlardı. Yazmayla konuşmak içindeki farkı görürlerdi. Kimisi yazmada başarılıdır kimisi konuşmada. Artık yazmada başarılı olan öğrenci susturuldu. Susturulmuş oldu. Biraz daha yalnızlaştı. halbuki o çocuk öbür bir istikametten yetenekliydi, cevherdi.Kompozisyon dersinin geri gelmesinin uygun olacağını düşünüyorum” biçiminde konuştu.
Kitap yazabilecek ve yazan öğrencilerin kitaplarının basımının bakanlık tarafınca yapılmasının yeterli olacağını tabir eden Çınar,’Kitap yazma kulübleri’nin olması gerektiğini, bu kulüplerdeki başarılı öğrencilerin teşvik edilmesi gerektiğini de belirterek kelamlarını sonlandırdı.